来源：长春晚报
 

 

    “英语四级过了吗?”、“有计算机等级证书吗?”、“有驾照吗?”眼下，在令人眼花缭乱的各种人才交流会、招聘会上，类似的话语总是不绝于耳。令人意想不到的是，在刚刚结束的全国计算机等级考试中，竟然也有不少中学生报考。据了解，面对越来越热的“考证”大比拼，不少中学生也纷纷加入其中，悄然形成新的“考证”一族。

    超前介入 究竟原因何在?

    市45中学的王老师讲，她听说本校学生也有参加大学英语四六级考试的，现阶段这还属于学生个人行为，据她所知，这些考证的中学生以高三学生为主，也有部分高一、高二学生，多是班级中的学习尖子，参加此类考试主要是想检验一下自己的英语水平。记者在采访中发现，我市各重点中学都有学生参加此类考试或是针对此类考试的暑期辅导班。

    大学生“考证”是为了在求职就业中增添“砝码”。可是，这些等级证书对中学生而言，似乎并不是那么急需和实用，那么，是什么原因促使他们超前挤入“考证”大军呢?采访中记者发现，大致有下面几个原因：

    出于好奇，体验社会。正读高一的李林同学说：“现在是知识经济时代了，人们都要学英语、计算机和驾驶，这三项可以说是新世纪必备的通行证。”他表示，除了驾照由于年龄原因不能去考，其它的自己都准备去尝试。

    积累应考经验，锻炼心理素质。有的家长同意孩子报名，是为了培养孩子的心理素质。汽车厂六中的几位同学表示，参加这种考试本来就不一定非要通过，只是为了增加应考经验，作为挑战自我的尝试。能够敢于报名本身就是一种胜利，重在参与，而不是成绩。

    培养创新能力，青睐实用性考证。部分家长认为，现代社会信息技术很重要，买了电脑又担心孩子沉溺于上网、聊天，通过“考证”可以有效地引导孩子将兴趣转移到计算机实用领域中去，增强他们的动手能力、激发创造性。当然，中学生“考证”也不乏功利性因素。有的外语、计算机类的大学或专业，在高考招生中，对有特殊专长者进行特招。这些规定，对中学生和家长而言，无疑是一种“挡不住的诱惑。”

    重在引导，避免拔苗助长

    中学生踊跃“考证”，不仅对这些中学生是一次检阅、锻炼和提高，而且从一个侧面反映了中学教育的成果。许多老师和家长认为，让孩子勇敢参与更高层次的竞争，即使不能通过，但练就了勇气，增长了阅历，使学生受益匪浅。

    但是，也有许多家长和学生明确表示对此类超前考证“不感兴趣”。在我市某重点中学就读的王同学暑假后即将升入高三，他认为，自己完全有能力通过此类考试，但他并没有意愿现在就参加“考证”，“以后考证的机会多的是，何况我听说不少大学对校外考取的四六级证书并不承认，与其现在忙考证，不如把更多的精力放在高考上。”与此同时，不少教育工作者和家长也对此感到担忧。一位资深教师认为，学生之所以热衷“考证”与社会择业的趋向不无关联，但一纸证书并不能“证”出一切，具备“考证”能力的毕竟只限于极少数学校和极少数学生。对于中学生“考证”热现象，学校、家长和社会都应该冷静思考，并给予正确引导。（姚霞）

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